Arapça

أهم وجوه الخلاف بين المدرسة البصرية والمدرسة الكوفية الاتساع "في رواية الأشعار، وعبارات اللغة ...، فبينما كانت المدرسة البصرية تتشدد تشددا جعل أئمتها لا يثبتون في كتبهم النحوية إلّا ما سمعوه من العرب الفصحاء ، الذين سلمت فصاحتهم من شوائب التحضر وآفاته، وهم سكان بوادي نجد والحجاز وتهامة من قيس وتميم وأسد, فإن هؤلاء هم الذين عنهم أكثر ما أُخذ ومعظمه وعليهم اتكل في الغريب وفي الإعراب والتصريف، ثم هذيل وبعض كنانة وبعض الطائيين، ولم يؤخذ عن غيرهم من سائر قبائلهم"، كان الكوفيون يتسعون في الرواية ، فيأخذون عمن سكن من العرب في حواضر العراق، ممن كان البصريون يتحرجون بالأخذ عنهم" ) 00 . ) والجدير بالذكر أن الخلاف لم يقف "عند ح د الاتساع في الرواية، بل امتدت إلى الاتساع في القياس وضبط القواعد النحوية، ذلك أنّ البصريين اشترطوا في الشواهد المستمد منها القياس أن تكون جارية على ألسنة العرب الفصحاء ، وأن تكون كثيرة بحيث تمثل اللهجة الفصحى ، وبحيث يمكن أن تُستنتج منها القاعدة المطردة . وبذلك أحكموا قواعد النحو وضبطوها ضبطا دقيقا، بحيث أصبحت علما واضح المعالم ب ين الحدود والفصول . وجعلهم ذلك يرفضون ما شذّ على قواعدهم ومقاييسهم لسبب طبيعي، وهو ما ينبغي للقواعد في العلوم من اطرادها وبسط سلطانها على الجزئيات المختلفة المندرجة فيها" ) 00 . ) المدرسة الكوفية بقيت أوائل النحو والدراسات العربية عند ظهور هذه المدرسة غامضة فى الكوفة ، )حاضرة العراق الثانية(، فلا نعلم عن ذلك سوى ما تعلق بروايات وأخبار متفرقه، ولعل نشأة هذه الدراسات قد تأخرت فى الكوفة عن البصرة بعد أن أخذ الكوفيون عن البصريين وتأثروا

İngilizce

The most important object of the dispute between the School of Visual keffiyeh breadth and school "in the novel poems and phrases language ..., while The School of Visual rigidly exacting making imams do not demonstrate in their books ofGrammar, but what they heard from the Arabs eloquent, who handed Vsaanhm of impurities urbanization and the lesion, they are residents Valley of Najd and Hijaz, Tihama of Qais andTamim lion, these are the ones who released more taken mostly and they trusted the stranger in the express and discharge, and then Havel and some Kenana and some Taiaan, not taken from other other tribes, "Alkovion Atsaun in the novel, they take those who residence of the Arabs in the capitals of Iraq, who was Albesrion Athrgeon taking them ") 00.) it is worth mentioning that the dispute did not stop" when h d widening in the novel, but has spread to widen in the measurement and control of grammatical rules, so that the visual stipulated in the evidence derived ones measurement to be underway on the tongues eloquent Arabs, and to be represented so many classical tone, and so that they can conclude them steady Qaeda. Thus, they tightened the rules of grammar, Illtoha restraint accurate, so that became a clear note to the border yen and the seasons. And made them so refuse perversions on their bases and Mqaaashm of natural reason, which should be the rules of Science from Atradha and extend their control on the different particles falling where ") 00.) Keffiyeh school remained early as studies and Arabic at the emergence of this mysterious school in Kufa), the second capital of Iraq (, we do not know about that only those related novels and news of sporadic, and perhaps the emergence of these studies had been delayed in Kufa Basra after taking Alkovion for visual and affected

(5000 karakter kaldı)
Arapça
İngilizce

İçindekiler

Son çeviriler

devamını göster›